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质量年报
2018年度内江铁路机械学校质量年报
编辑时间:2019-01-16 11:23:13 作者:内江校区教务处 阅读数:5979次

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2018年度内江铁路机械学校质量年报

一、学校情况

(一)学校概况

我校成立于1952年,原属铁道部行业办学,2004年移交四川省教育厅直属管理,是一所具有悠久办学历史的公办中职学校。学校位于内江市经济开发区,占地88720平方米,拥有53535平方米建筑面积,生均建筑面积达33.81平方米。学校办有电力机车运用与检修、电气化铁道供电、铁道信号、铁道施工与养护、铁道运输管理、城市轨道交通供电、电气技术应用、数控技术应用八个专业,是一所以轨道交通专业为骨干,具有突出专业特色的职业学校。我校是国家示范中职学校,两次获得国家职业教育先进单位称号。学校秉承“下学上达、与时偕行”的精神,坚持“德育为先、服务发展”的办学理念。

(二) 学生情况

学校招收初中毕业生,学制3年,目前拥有在校生1583人。本年度毕业学生549人,招收新生592人,比2017年增加134人。电力机车运用与检修、电气化铁道供电、铁道信号、铁道施工与养护、铁道运输管理五个专业可以直升高职,电气技术应用、数控技术应用专业可以在毕业当年参加高职单招考试,升入高职学校。

图一.jpg

2018年在校生专业分布情况表

(三)教师队伍

全校现有教职工280人,其中专任教师158人,含公共基础课教师45人,专业课教师113人,比2017年新增2人。专任教师中研究生学历24人,本科学历133人。“双师型”教师达93人,占专任教师中58.9%。学校还聘用行业兼职教师5人。

 




  

(四)设施设备

学校拥有机车模拟驾驶系统、接触网室外演练场、信号联锁实训室等完备的专业实训室,也拥有计算机基础实训室、电工实训室、电子实训室等专业基础实训室,校内实训用房面积达10403平方米,生均实训工位数达0.93个,同时还和企业合作,建有校外实训基地22个,完全满足学生学习实训需要。拥有教学设备资产2515.17万元,其中实训设备资产847.3万元,生均教学设备资产值达1.58万元。学校拥有纸质图书藏书255710册,比2017年新增纸质图书28427册,生均纸质图书达161.53册。拥有电子图书藏书7800册。学校还在教学楼布置电子图书触摸屏,连接图书馆,方便学生浏览查询、扫码下载电子图书。学校购买的万方数据知识服务平台,现已正式上线,大大方便了教师查询专业资料,提升专业水平。

学生发展

(一)学生素质

学校配备了10名专职德育工作人员,德育课教师数量达到5名,开足开齐《职业生涯规划》《职业道德与法律》《哲学与人生》《经济政治》等国家规定课程;并且坚持为学生开设《音乐欣赏》《国学》课程,提高学生的文化修养。

为切实推动我校学生阳光体育运动的广泛开展,学校采取了多种举措,保证学生每天能锻炼一小时。一是组织全校学生以班级为单位,在课间操时间和晚自习结束后集体跑操;二是学校每年组织召开春秋两次运动会;三是校团委组织春秋两季球类比赛,全校各班都必须组队参加;四是开设了乒乓球协会、武术社、舞蹈社等六个体育社团,提高学生运动技能;五是每个班每周还增设了两节军体课。通过以上措施,学校学生身体素质明显得到提高。

坚持推行“德育实践周”,将学生放在各个实际的工作岗位上培养学生的职业意识和职业责任感。坚持将操行评定和学生的具体行为表现紧密结合,按照“遵章守纪”“文明礼貌”“诚实守信”“劳动卫生”四个方面开展操行考核。一年来,53%的学生达到操行考核“优秀”等级,38%的学生达到操行考核“良好”等级,消除了“不合格”等级。83名学生积极申请入团。一年来,学校开展社会志愿活动达1500人次。

学校大力开展技能竞赛,每年分上下两学期开展校内技能大赛,结合专业实际和各门课程的特点,共计开发了13个技能竞赛项目,这为我校在省市级技能大赛取得好的成绩打下了基础。一年来,学校5名学生获得省级技能大赛三等奖,6名学生获得省级文明风采大赛奖励,6名学生获得市级技能大赛一等奖,4名学生获得市级技能大赛二等奖,7名学生获得市级技能大赛三等奖。学校在校学生专业技能合格率达到98%,今年毕业生有84%的学生在校内考取技能鉴定证书,学生毕业率达97.2%。本年度,学生文化课合格率达99.5%201711月开始,学校对全体在校学生开展体质测评,90%学生达到合格以上标准。对不合格学生,学校将具体分析不达标项目及原因,增加体育锻炼手段,加大体育设施设备投入,提升达标率。

(二)在校体验

学校重视学生在校体验。每学期召开专题学生学习、生活座谈会,了解学生的学习生活情况,遴选学生代表,参与学校宿舍管理、食堂经营、教学管理等工作,开展各项测评,促进学校工作的改进。一年来,投入资金90.38万改造食堂烟道排放系统更新燃气锅炉、改造学生澡堂、更换学生寝室电风扇和电热水器、改造两个篮球场等,学生在校学习生活环境得到进一步改善。经调查, 91%的在校学生对学校生活选择满意。

经过测评,学生在理论学习满意度上90%学生表示满意,93.7%的学生对专业学习表示满意,95.4%的学生对实习实训表示满意。学校以《国学》课程基础,摘录其中经典典故、名句,精心设计,在学生公寓各处布置配以内涵相符的插图,构建国学文化走廊;学校组建了“青苗舞蹈社”“松山学涯报”“青年志愿者协会”“乒乓球协会”等28个社团,吸引了652名学生加入,各个社团在校团委的统一指导下开展活动,丰富学生课余文化生活。94%的学生对校园文化与社团活动表示满意。学校坚持各项值班制度,协助辖区派出所开展管制刀具排查,坚持学生矛盾排解不过夜,每年组织地震疏散、防暴恐演练活动,坚持消除校园欺凌现象,公开24小时校园总值班电话,处置学生突发事件。93%的学生认为校园非常安全。抽样调查,97.27%毕业生对学校非常满意,在校学生巩固率达98.3%

(三)资助情况

根据国家规定就读我校的学生将由国家承担中职学费2018年,学校共计减免中职学生学费336.6万元。学校关注贫困学生的生活,每学期对家族经济困难学生进行摸排,开展建档立卡学生家访。除国家助学金资助外,还对建档立卡等14名贫困家庭学生免除书本费、住宿费和给予生活补助计1.52万元,为贫困学生提供3000元医疗救助。同时学校设置了24个学生勤工助学岗,一年支付勤工助学报酬4.5万元。对努力学习,成绩优异的学生发放奖学金,共计发放奖学金15.8万元。

(四)就业质量

本年度,学校就业继续保持向好的局面发展,专业对口就业率达99.81%,比去年提高1.21个百分点。本年度毕业学生549人,有434名学生直接升入高职,占79.05%51名学生通过单招考试升入高职,占9.29%;其余64名学生直接走上就业岗位,就业学生初次就业月平均收入达2931/月。就业学生主要在中铁隆昌铁路器材有限公司、中铁建电气化局、重庆隆鑫通用动力股份有限公司等国有、民营大中型单位工作,签订一年以上就业合同比例达100%

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

学校根据市场调研和学生就业情况,扩大电气技术应用专业的招生计划,本年度扩招到5个班级。根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》和中职文化基础课程的规定,梳理学校各个专业的培养方案,按照教育部专业指导方案,结合部分学生提升学历的要求,调整文化课程的开设学期,适当增加文化基础课时,按照专业方向培养学生,实行“就业+升学”两条发展渠道。

(二)教育教学改革

学校围绕专业建设,以专业为基础,组建了各个专业教研室,并针对文化基础课程和专业基础课程分别设立文化基础教研室和专业基础教研室,将实训指导教师、理论课教师分别按照专业特长划归各个教研室,使理论教学和实训指导实施统一管理。

学校坚持质量为上,按照 “五个对接”(专业与产业和职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接)的思路制定培养方案;积极推进《电工技术》、《电子技术》课程改革,构建实际工作环境开展电气安装实训项目,利用仿真软件增进教学的直观性;注重学习过程,将平时学习过程考评和期末考评按照6:4的比例评定总评成绩;关注学生的个体学习差异,实施分层教育;实施“双证书”制度,学生在顶岗实习前进行技能鉴定,考取技能鉴定证书,在毕业成绩合格后获得毕业证书;积极拓展选修课项目,开设有“普通话”“电子安装”“社交礼仪”等10门选修课程,促进学生个性发展;改革考评形式,在《普通话》课程的评价上取消校内考核,组织学生考取国家普通话等级证书,以证换分;通过参加省市各级技能大赛,借鉴其它学校的教学方法,了解职业教育装备发展情况,促进学校将技能鉴定标准、大赛比赛赛项引入我校各专业教学。

学校继续加大在信息化教学方面的投入,推进雨课堂APP教学,学校拥有教学用计算机1213台,提升校园网接入带宽到150M,并在本年度对计算机机房核心交换机、服务器进行更换,保障信息化教学的硬件平台设施设备运行稳定。学校建设有完备的在线教学、教务管理、在线考试系统,为师生使用立体教材,辅助多媒体资料进行教与学,及时进行测评把握学习效果,开展信息化教学奠定了基础。截止20188月学校已经有28门网络课程,音视频教学资源1113.45小时,拥有3个数据库系统。

学校严控教材选用,确保为学生提供规范教材。学校采用公开招投标方式确定教材供应商,采用教研组选定、教研室主任审核、教务处审定的流程确定各门课程教材。坚持选用教育部、行业指导委员会指定教材,根据学校实训设备实际情况编写校本教材。在本年度,学校在采集中职状态数据工作中对全部教材的使用全部重新进行检查审定,没有发现违规教材进入学校课堂。

为确保实训安全,提升实训效果,学校加大投入对各个实训室进行改造。对钳工实训室、数控车工实训室进行地面改造,刷涂亮色地漆,涂画工作隔离条带,增加照明,加固钳台;根据焊接实训项目增加的需要,改造一个闲置实训室,增加焊接实训工位40个;改造网络安装实训室,增加电气安装实训项目;学校在工位设置、实训环境布设、实训管理上借鉴企业实际,将企业生产、安全标语,管理流程引进各个实训室,促进学生职业意识的培养。

(三) 教师培养培训

学校重视教师培养培训。一年来,送培72名教师参加国家级培训,人均达43课时。选送10人参加省级培训,新增2名教师获得研究生学历。教师们通过参加四川省“中等职业学校德育与班主任能力提升培训”,暑期 “延安革命传统教育培训”,“辅导员培训”等多种培训项目,提升了思想认识;通过到成都铁路集团有限公司内江车务段参加列车跟车实习、到达州电务段跟岗实习,参加全国铁路高职院校铁道运输师资培训班,参加省教科所组织的“人工智能与创新体系的设计与应用” 等各级各类培训在专业能力上也得到进一步提升。一年来,专任教师154人次到企业实践。本年度,学校用于教师培养培训经费占学校公用经费5.4%,比上一年增加2.4%

学校还搭建各种平台,鼓励教师出彩。推荐两名年轻教师参加四川省学习贯彻十九大中等职业学校优秀教师“特色示范课堂”的遴选。推选5名教师参加四川省说课比赛。支持3名教师组织学生团队参加全省职业院校技能大赛,获得2个三等奖。

(四) 规范管理情况

学校坚持实行全封闭、半军事化管理,按照四川省教育厅内务管理条例规范管理学生日常作息起居和行为规范。通过“文明寝室”“文明风采”“学习进步奖”等多种评比活动,引导学生说文明话、行文明礼、做文明事、成文明人;学校建有155平米的心理活动室,调整内设机构,在学生与安全保卫处下设置心理咨询室,设主任一名,全职从事学生心理筛查、咨询工作,排解学生的心理难题;学校出台德育补考办法,对德育不及格学生实施预警制度,辅导员对问题学生提前介入帮扶,确保学生德育意识过关、德育行为合格、德育考核落实。

学校重视学生后勤服务保障质量。建立报修制度,保障各项设施能够得到及时修理;严格按照招投标程序采购米面粮油大宗物资,保障食品进口质量;严格坚持食堂职工健康上岗制度和食品加工留样;在食品加工场所架设视频监控系统,并在学校监控中心机房、食堂就餐场所设立监控屏实施监督,确保无食品安全事故发生。学校食堂达到内江市教育局学校食堂建设B级标准;

学校严控内部管理。从本年度开始,学校修订了出差管理办法,全面实行使用公务卡报销制度;严格实施物资采购询价、比选、公开采购、验收管理办法,树立合同意识、规矩意识。在2018年暑期举行全校信息技术培训,提高职工队伍信息技术水平;启动学校新办公流程系统,提升管理效率;学校在预算申报、预算审核、预算执行上实行网络信息管理,提升预算执行实效;改版学校WEB网站,以保障宣传信息查询的便利性和网站运行的稳定性。今年,学校申请的微信公众号正式开始对外发布信息。学校还在校园设有校长信箱,一年来,处理职工、学生诉求12件。

(五) 德育工作情况

学校坚持开设“德育实践”周,每个班级学生通过在学校的各个岗位上实践,培养学生的劳动意识、服务意识和责任意识;坚持结合行业实际,积极组织志愿者参与春运工作,2018年参加铁路春运300.天;9名学生参加全国中职学生文明风采大赛省级复赛活动,其中1同学获得省级复赛一等奖,1名同学获得省级复赛二等奖,3同学获得省级复赛三等奖。

(六)党建情况

学校现有党员同志230名(含离退休党员86名),成立了22个党支部。学校重视党建工作,以党建促发展。2018年,新发展党员5名。一年来,学校围绕学习和落实十九大会议精神和习近平同志新时代社会主义思想,以及习近平同志来川视察重要讲话,围绕《中共四川省委关于全面推动高质量发展的决定》《中国共产党四川省第十一届委员会第三次全体会议公报》,积极开展“大学习、大讨论、大调研”活动,开展“不忘初心、牢记使命”等主题培训,培养党务工作人员200人次,培养入党积极分子11人,学校开展党员教育培训活动3次。一年来,多名党员和集体受到上级表彰,颜静同志获得四川省“三八”红旗手称号,张强同志获得四川教育系统2017年全省脱贫攻坚“五个一”帮扶先进个人称号,机车车辆系被四川省人力资源和社会保障厅、教育厅表彰为四川省教育工作先进集体。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果

学校悠久的办学历史使校企合作的形式逐渐走向深入。学校与9个企业均签署有校企合作协议,全覆盖学校办学专业,企业提供的实训岗位满足各个专业顶岗实习和跟岗实习的需要。学校与中铁隆昌铁路器材有限公司在20186月再次签署订单班协议,从电气技术应用专业和数控技术应用专业选拔了43人组建订单班,实行校企联合制定培养方案,实行工学交替、学校施教、企业考评的培养模式。广州地铁有限公司到我校16级电气技术应用专业中选拔12名学生,组建城市轨道交通供电专业订单班,培养地铁检修技术工人,20188月,这12名学生已经在广州地铁各条线路上顶岗实习。学校电气化铁道供电专业还和成都地铁公司签订学徒制培养协议,对电气化铁道供电专业的学生采用现代学徒制培养方式培养。学校聘请5名企业人员到校参与教学,一年来合作企业参与教学课时达950学时。学校亦安排教师到企业实践,采集教学案例,了解企业生产实际和作业需求。学校吸纳合作企业人力资源、生产管理人员参与制定学校专业发展规划、制定培养方案、建设专业实训室、开展技能鉴定、考核评价教学效果。

(二)学生实习情况

学校根据教育部等五部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》的通知,以及各个专业顶岗实习标准,根据我校将顶岗实习和推荐就业相结合的实际情况,制定了《内江铁路机械学校学生顶岗实习管理办法》。成立包括了学校教学、学生、招生就业相关管理部门的顶岗实习领导小组,全面负责统筹、计划、协调、组织、管理顶岗实习工作。

学校招生就业处会同教务处相关工作人员,通过实地考察、网络信息搜索、访谈等手段,了解各个企业的生产规模、生产效益、劳动保障、安全防护、薪酬发放、生活环境、社会信誉等情况,形成调研报告,研判顶岗实习可行性。主要遴选了广州地铁集团有限公司、中铁建隆昌铁路器材有限公司、中国铁建电气化局集团第五工程有限公司、重庆隆鑫压铸有限公司等作为学校顶岗实习单位,这些企业规模大、信誉好、管理规范、生产技术先进、生产形势好。根据学生所学专业的岗位,实习企业主要为我校学生提供了接触网检修、维修电工、数控车工、钳工等实习岗位。

学校在实习前期考察结束后,会同实习企业人力资源部门、生产部门依据我校培养方案和企业生产实际,确定实习目标、实习岗位、实习内容、管理职责、薪资待遇、食宿保障、实习保险、考评考核等工作事项、签定校企协议。学校确定教师专职负责实习学生的实习管理。学校与企业合作开展专业教师培训,利用假期时间安排教师到企业顶岗实习,提高专业教师生产实践能力。学校制定了《内江铁路机械学校学生实习突发事件应急预案》,处置实习中的突发事件。为全体学生购买校方责任险,专项为顶岗实习学生购买职业院校学生实习责任险。学校督促实习单位必须对学生进行安全生产、劳动防护教育和岗位操作规程培训并进行考核,经检查,各个实习企业均按照规定执行。

学校严格执行国家六部委《职业学校学生实习管理规定》,没有所列“六不得”行为,确保实习学生的个人权益。学校组织校企家长见面会、企业推介会等活动向学生介绍企业的情况,加强家长、学生对职业教育的认识。对未满16周岁的学生,学校安排校内培训,不得参加顶岗实习和跟岗实习。

本年度,学校生均认识实习时长达5天,生均跟岗实习达30天,顶岗实习学生生均半年顶岗时长,顶岗实习对口率达到98.33%,企业对学生顶岗实习考核结果为优秀的学生达43.33%,良好达50%,无不合格学生,81.67%学生被合作企业接收就业。

 

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

20186月,学校为中铁隆昌铁路器材有限公司培养的16名学员全部通过验收,正式走上工作岗位,公司再次与学校签订培养协议,组建43人的订单班。学校为成都铁路集团有限公司开展列车驾乘、工务施工等技术培训1427人。学校职业技能鉴定站开展铁路客运员、信号工、机车电工、接触网工、维修电工等工种技能鉴定1912人次。学校为成都铁路集团有限公司开展的提职司机培训,参加全国统考通过率达90%以上,居全路前列。

(二)对口支援

学校配合内江市农能局,对资中县配龙镇大瞿家村进行对口帮扶,今年该村顺利脱贫,为继续稳固帮扶效果,学校继续对30户农户进行帮扶,给予帮扶资金6000元。

六、举办者履责

2018年,学校获取中央财政投入152万元,地方财政投入3825.37万元,获取各类专项资金552.93万元,确保了学校办学的正常运转需求。          

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2018年专项资金汇总表

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七、特色创新

案例1在志愿服务活动中践行社会主义核心价值观

为了增强学生的服务意识和社会责任意识,传递爱心和传播文明,提升和实现自我价值,用实际行动践行社会主义核心价值观,学校团委专门成立了一支九十余人的志愿者服务队伍,连续七年参加成都铁路局春运志愿者服务,志愿者还在放学时段在校门口开展交通劝导,在校园开展文明就餐劝导活动。

学校连续七年派学生志愿者参加成都铁路局集团公司的铁路春运服务。每年的春运期间,春运志愿者们在内江北高铁站等铁路车站,指导旅客购票、取票,为旅客解答疑问,为旅客送热水,帮助老弱病残搬运行李,协助车站工作人员查验票证等。在学校食堂,每天就餐时间,志愿者们维持就餐秩序,劝阻插队、夹塞学生,使同学们养成文明就餐的习惯。

近年来,我校有4名学生获得铁道团委授予的“优秀春运志愿者”称号,有4名学生获得成都铁路局团委授予的“优秀志愿者”称号,我校铁路春运志愿者协会2018年被全国铁道团委评为“铁路春运立功竞赛志愿者优秀组织”称号

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我校志愿者在内江北火车站为旅客服务

 

案例2:诵读中华经典,凝结中华情节

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》,我校通过全校开设国学相关课程、开展经典诵读、讲解等文化实践活动,引领全校师生亲近中华经典,深入领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神,树立文化自信。

经典进课堂

全校于2009年在各专业开设《国学》课程必修课,采用我校何世凡教师于2009年8月编写出版的《国学简易教材初编》教材和徐安铜老师编写出版续编教材《国学经典美文选读》。我校拥有完备的《国学》课程实施方案、课程标准、课程教学档案,各专业均在早读中开展经典篇目诵读,电力机车运用与检修专业还设立“经典诵读精英班”,每周进行专门的讲解和阅读活动。

2009年该课程在全校铺开,列为全校公共必修课,纳入所有专业人才培养方案。截至2018年,已有12位覆盖中高级职称的各年龄段专任老师担任该门课教学,他们思想政治素质高,统筹育人工作能力强,课堂效果好,师生互动性强,授课教师讲授条理清晰、深入浅出、生动形象,富有感染力、教育性和实效性。授课教师还会同各支部书记、辅导员、班主任等集体商讨课程实践活动方案,建立集体备课、听课制度,充分发挥课程的思想政治教育功能,在师生中具有很强的影响力,很好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

实施系列教育活动

1.结合读书节、节庆日开展诵读活动。院团委每年结合大型纪念日活动、读书节,在读书社团开展经典诵读专场活动。“追忆峥嵘岁月,凝聚前进力量” “凝聚爱国情、共筑中国梦” “践行十九大精神”主题诗会等活动在师生中引起广泛影响,各参赛队伍经过了精心准备,在服装、编排、朗诵设计上,都各具风采。坚定的眼神,铿锵有力的声调,展现出了参赛选手们的骄傲与自信。情景式的表演,极具观赏性。良好的朗诵技巧,自然的情感流露,将现场观众带入了美妙的诗境中。其中《历史的印记,崛起的呐喊》《从军行》《中国梦》《囚歌》等作品成为打动师生的校园经典诵读佳品。

2.送经典下基层。我校与马边县在文化输出上探索新路子,在文化扶贫上“结对子”,将优质师资、展览、文化作品、经典学习资源等送到基层。师生专程赴马边县荍坝乡石丈空村、金华村、石梁乡团结村开展送经典进基层活动,讲中华优秀文化、读经典作品。

3.开展校训解读活动。每年在新生中开展校训解读,专聘何世凡老师对学校精神“下学上达、与时偕行”,校风“勤奋、严谨、开拓、求实”, 校训“厚德力行、博道通术”进行解读,培育师生爱校、爱国的情怀,树立中华优秀品质自信信念。

4.推广语言文化活动。学校举办推广普通话宣传周、阅读节、汉字书写大赛、读书分享会等形式多样的语言文化活动

工作成效

1.成功编写2本教材,社会影响较好。《国学简易教材初编》,该教材于2009年7月由西南交大出版社正式出版,该教材于2010年被四川省宣传部、四川省新闻出版局联合评选为“优秀川版图书”,向全省青少年推荐阅读。2012年11月继续编写出版第二本教材《国学经典美文选读》。

2.《国学》课程自2009年在我校实施近十年来,受益人数逾万人,《国学》经典篇目的阅读不但在道德修养上对学生起到很好的浸润作用,对于净化校园风气、营造校园文化起到了潜移默化的作用。从道德修养的角度讲,诵读明白文中所讲的道理,并对此产生强烈的认同感,收知行合一之效,最后达到改变气质,铸就健全人格之目的。所谓经典诵读,正是围绕如何将知识转化为行动,让学生自觉地实现“道德修养”“成就健全人格”这一核心问题而开展,使学生通过学习,最终能够实现道德自化,人格升华。

3.以主干课程为契机,长期以课外实践活动、大型纪念日活动、社会服务、各类比赛讲座、校训解读专题等师生文化活动等为载体,师生互动充分,师生关系和谐,育人文化氛围深厚,起到课程教育的浸润之效。

后期工作设想

1.课内外教育与实践活动进一步结合,将经典诵读长期化、综合化、制度化。打造多媒体传播平台,充分发挥现代信息技术优势,创新“互联网+语言文化”,开拓经典诵读新媒体传播渠道,活化经典、活态传播。

2.进一步开发诵读内容,依托基地开展丰富多彩的诵读、书写、讲解、演讲、吟诵、创作、展示等活动,加强中华经典的研究阐释、教育传承及创新传播,集中展示、宣传、传播中华优秀语言文化。完善学校经典诵读社团和组织,充分利用好地方图书馆、早读、推普周、自媒体等学习场所和工具,营造全校诵读经典的文化氛围结合,讲好中国故事、传播中国思想理念,增强学校文化软实力。

3. 发挥专家力量。建立由资深学者、文化名家、诵读名人等各界人士构成的核心专家团队,在工程实施过程中积极参与项目策划落实、促进活动传播推广。

4. 保障必要经费的持续投入。加大学校专项经费持续投入。争取学校和社会各方力量参与工程建设实施,献智献力,共同推动各项任务落到实处。

 

八、主要问题和改进措施

目前,我校由于校区建设时间长,学校体育运动场地面板结严重,跑道积水时间长,夏天灰尘多,已经不能满足学生体育运动的需要,学生对此反映意见较多。为此学校积极筹措资金,落实资金494万元,拟在2019年全面整修运动场,给学生提供一个功能完善、使用便利的运动场地。

随着我国城市轨道交通行业和高铁的迅猛发展,各种新技术、新设备在行业中层出不穷,而企业也在通过改制、组合等方式,其内部管理的组织结构、用工制度、岗位划分进入了深度调整时期,我校原有悠久办学历史的轨道交通行业将面临全面挑战。学校将通过加强专业市场调研、分析岗位整合、调整培养方案、增加新实训项目、拓展专业覆盖面、开发新专业等各种措施来迎接挑战。

 

 


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